sábado, 13 de outubro de 2012
Plano de aula, educação infantil carnava
SEMANA DO CARNAVAL.
SEGUNDA- FEIRA: 13/02/2012
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem oral e natureza e sociedade.
ATIVIDADE: conhecer como se originou o carnaval, quais as suas raízes; Reconhecer o Carnaval como uma manifestação cultural brasileira;
Identificar músicas de Carnaval
OBJETIVO: Reconhecer o Carnaval como uma manifestação cultural brasileira desenvolver a linguagem oral, despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade.
ESTRATEGIA: Contar brevemente a história do Carnaval e ressaltar as diversas maneiras de comemorá-lo (Ruas, blocos, bailes, concursos de fantasias, desfile de escolas de Samba).
Providenciar fotos ou imagens para que as crianças possam visualizar algumas manifestações carnavalescas e ritmos diversos (Frevo / Axé/ Marchinhas)
Roda de conversa: (Pedindo que cada criança diga de qual personagem gostaria que fosse a sua fantasia nesse carnaval
TERÇA - FEIRA: 14/02/2012
CAMPO DE EXPERIENCIA: linguagem oral.
ATIVIDADE: Cantar e dançar marchinhas carnavalescas
OBJETIVO: Trabalhar o tema carnaval temas por meio da ludicidade, promover momentos de vivência lúdica e socialização apreciação musical expressividade equilíbrio e coordenação motora.
ESTRATEGIA: Escutar e dançar marchinhas de carnaval antigas.
ensaiar a música “Mamãe eu quero”
QUARTA- FEIRA: 15/02/2012
CAMPO DE EXPERIENCIA: Artes.
ATIVIDADE: Oficina de artes: Confecção de colar.
OBJETIVO: Coordenação motora, despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade, sua liberdade, e fazer artístico.
ESTRATEGIA: Montar uma oficina de arte onde cada criança irá fazer seu próprio colar usando materiais diversos: linha, canudos de refrigerante colorido, etc.
QUINTA FEIRA: 17/02/2012
CAMPO DE EXPERIENCIA: Artes
ATIVIDADE: Oficina de artes: Confecção de mascara e fantasia
OBJETIVO: Coordenação motora, despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade, sua liberdade, raciocínio e fazer artístico
ESTRATEGIA: Serão confeccionadas, algumas fantasias com TNT colorido para a festinha de carnaval e mascara. Pintar e decorar as máscaras com as crianças, em seguida trabalhar com elas música, ritmo e expressão corporal
OBS: A confecção será feita junto com as crianças.
SEXTA FEIRA: 18/02/2012
CAMPO DE EXPERIENCIA: linguagem oral, coordenação motora
ATIVIDADE: Baile de carnaval
OBJETIVO: Expressividade, equilíbrio, coordenação, desenvolver sua linguagem oral e seu raciocínio lógico, físico e motor, interação com os colegas.
ESTRATEGIA: Ensaiar a música “Mamãe eu quero” e apresentar na festa de carnaval, promover o Baile de Carnaval na sala.
Projeto mês das Crianças
Tema: Toda criança tem o direito de ser criança
Justificativa: A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.
Duração:
Duas semanas
Publico alvo: Todas as crianças do CEI, Montanha do saber.
Objetivos:
Homenagear a criança.
Valorizar a criança.
Festejar a Semana da criança.
Desenvolver a criatividade.
Desenvolver a linguagem oral.
Desenvolver a atenção e o raciocínio.
Interpretar os direitos e deveres da criança.
Promover jogos e brincadeiras para a semana de criança.
Desenvolver a expressão de carinho e respeito de cada um;
Desenvolver a coordenação motora;
Aprender a compartilhar;
Aprender a brincar;
Estimular a auto-estima
Conteúdo:
Confecção de cartaz;
Brincadeiras em classe;
Música;
Lembrancinhas;
Festa a fantasia;
Hora da história;
Brincadeiras dirigidas
Oficina de Origami/ dobradura, sucata; (exposição)
Teatro com os professores apresentado para as crianças;
Pintura de dedo, rosto.
Obs: outras datas importantes deverão ser lembradas durante este mês, como:
04- Dia do animal e dia da ave
12- Dia da criança
15- dia do professor
18- Dia do médico
25- Dia do dentista
Desenvolvimento:
Por meio de brincadeiras, diálogos onde as crianças poderão expressar suas opiniões a cerca das brincadeiras, participarem de diferentes brincadeiras, procurando adotar uma atitude cooperativa e solidária; conhecer algumas de suas possibilidades e limitações corporais de forma a poder estabelecer algumas metas pessoais conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar das diferentes manifestações de cultura corporal, presentes no cotidiano.
Produto final: Festa e exposição de cartaz e brincadeiras
Referencias bibliográficas:
Revista nova escola
Parâmetros curriculares nacionais: de educação infantil
Marcadores:
Projeto mês das Crianças
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